Дети могут по морю плавать капитанами,

Докторскими каплями насморки лечить,

Управлять послушными башенными кранами- 

Этому их надо только научить!

        В Концепции модернизации общего образования до 2010 г. написано: «Базовое звено образования — общеобразовательная школа, модернизация которой предполагает ориентацию образования не только на усвоение обучающимся  определенной суммы знаний, но и на развитие его личности, его познавательных и созидательных способностей. Общеобразовательная школа должна формировать целостную систему универсальных знаний, умений, навыков, а также опыт самостоятельной деятельности и личной ответственности обучающихся, т. е. ключевые компетенции, определяющие современное качество содержания образования. Опираясь на богатейший опыт российской и советской школы, следует сохранить лучшие традиции отечественного естественно-математического, гуманитарного и художественного образования» (Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года.— М., 2002.— С. 10).

       В 2012-2013 учебном году мы ( педагоги, учащиеся, родители) МКОУ  Татарскогоренскойй ООШ начальной  школы, малые академики из Карсунского, Вешкаймского , Сурского, Майнского районов,  стали участниками крупномасштабного образовательного проекта – регионального конкурса исследовательских работ младших школьников «Малая академия». 

       На весьма высоком уровне были организованы и проведены зональные этапы регионального конкурса в базовых образовательных учреждениях по зонам.

    «Малая академия» действительно явилась образовательным проектом, где по принципам деятельностного подхода в образовании учились все участники:  

педагоги – организации  работы над проектом и оценке исследовательских проектов, родители –  организации помощи ребенку учиться,  

младшие школьники – развивали в себе техническое, художественное творчество, познавательные способности, умения и навыки исследовательской деятельности.

       16 февраля – в день проведения зонального тура конкурса педагогический и ученический коллектив Сурской СОШ радушно встретили детей, родителей, учителей из других школ. Организаторы предоставили маленьким академикам возможность не только защищать в комфортных и современных условиях свои проекты, но и принять участие в работе творческих лабораторий. Кстати, творческие лаборатории организованы старшие ученики Было познавательно и  увлекательно.  В этом образовательном учреждении действует два научных общества учащихся, работает группа педагогов – тьюторов по организации проектной деятельности. 

В зональном туре конкурса приняли участие ученицы нашей школы Бурлакова Анастасия  (руководитель проекта Кафиятуллова Р.З.)  и Бурлакова Кристина (руководитель проекта Абдулина Г.Х.). Ребята получили памятные призы от организаторов конкурса и незабываемые впечатления.     Конкурс показал, что проект эффективен, перспективен, неисчерпаем, уникален.